希望高考被取消
2020年，我們的高考體制改革應該能有一個本質的變化。目前這種全國統一的考試，覆蓋率和影響力很大，公平性也是毋庸置疑的，但是它的弊端也越來越顯現。高考制度是在1977年中國經過十年的動亂，百廢待興，人才奇缺的情況下恢復的，但是現在我們已經不是百廢待興了，我們已經成為繁榮昌盛的教育大國，是不是還要用這個高考制度呢？很顯然，高考改革勢在必行。實際上，30年來高考改革始終沒有停止，3+x，3+2等，據說江蘇省十年來高考改了5次。這么多次改革應該是改到極致了，但是人們仍然不滿意，而且是越來越不滿意，這說明一個問題，高考改革在內部深化的同時，必須在外部尋找出路。
我做了個比喻，高考改革是個獨木橋，通過這個獨木橋，無數的貧窮孩子成了才，于是我們不斷地改，但這些改革都是把獨木橋改成了獨鋼橋、獨銅橋，獨銀橋……但始終沒有改變本質，要改變“獨”的本性，不僅要改建橋的材質，還要另外搭建多座橋，才能解決根本的問題。我們要趕緊搭建通往成功的多個橋，這樣才達到改革的目的。
如果我們各項工作到位，我們的各項措施能夠有保障，我們各個部門齊抓共管，我期望2020年的時候，能夠取消全國統一高考，代之以更加多樣化的、更加便于人們選擇的各種類型考試。高考不能輕易取消，在1966年我們曾經取消高考，這給民族帶來了一場災難，后果不堪設想。取消高考也需要有前提，一定要有各項配套措施跟上。
教育不再功利
2020年，全國公務員招生希望不再以學歷為依據，只要達到劃定的要求就可以了。我們現在很多政策導向都是唯學歷的，把這種政策導向調整過來就沒有百萬人參加公務員考試了。另外，現在這么多人考公務員是因為一些非理性的要求：公務員權利過大，公務員得到的實惠過多，公務員的灰色收入太模糊，如果把這些都解決了，就不會有那么多人去考公務員了。
未來十年，通過我們的改革，教育從某種程度上講會真正成為一件快樂的事，而不像現在是一件功利的事。
